{"id":225439,"date":"2026-10-28T20:00:00","date_gmt":"2026-10-28T11:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/gogonihon.com\/?p=225439"},"modified":"2026-11-11T15:31:15","modified_gmt":"2026-11-11T06:31:15","slug":"efter-sprakskolan-i-japan","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/gogonihon.com\/sv\/blog\/efter-sprakskolan-i-japan\/","title":{"rendered":"Vad vill folk g\u00f6ra efter spr\u00e5kskolan?"},"content":{"rendered":"\n

Varje oktober anl\u00e4nder nya studenter till Japan med en resv\u00e4ska, en hel del nervositet och ett m\u00e5l. Vid v\u00e5rt v\u00e4lkomstm\u00f6te st\u00e4llde vi samma fr\u00e5ga till fem av dem: vad vill du g\u00f6ra efter spr\u00e5kskolan?<\/p>\n\n\n\n

Vissa hade en tydlig plan, medan andra hade grova id\u00e9er. Alla hade en anledning att komma hit som str\u00e4cker sig bortom klassrummet.<\/p>\n\n\n\n

Steg ett: tala japanska med sj\u00e4lvf\u00f6rtroende<\/h2>\n\n\n\n
\"B\u00e9r\u00e9nice<\/figure>\n\n\n\n

N\u00e4stan alla b\u00f6rjade med samma m\u00e5l: spr\u00e5ket kommer f\u00f6rst.<\/p>\n\n\n\n

B\u00e9r\u00e9nice fr\u00e5n Belgien anl\u00e4nde bara fyra dagar innan vi tr\u00e4ffade henne. Hon bodde i Japan i sex m\u00e5nader n\u00e4r hon var 15 \u00e5r, och nu \u00e4r hon tillbaka f\u00f6r att bli flytande. \u201dJag gillar att prata mycket, och jag tycker att det b\u00e4sta s\u00e4ttet att njuta av ett land och dess kultur \u00e4r att vara flytande\u201d, ber\u00e4ttade hon f\u00f6r oss. \u201dDessutom \u00e4r japanska sv\u00e5rt, och det \u00e4r trevligt att tala ett spr\u00e5k som \u00e4r sv\u00e5rt.\u201d<\/p>\n\n\n\n

Alexia fr\u00e5n Spanien har precis tagit examen i japanska. Hon har studerat i fyra \u00e5r, men s\u00e4ger att hennes niv\u00e5 inte \u00e4r d\u00e4r hon vill att den ska vara, eftersom man i Spanien inte kan \u00f6va p\u00e5 japanska varje dag. Att vara omgiven av spr\u00e5ket<\/a> \u00e4r anledningen till att hon kom hit.<\/p>\n\n\n\n

Sabrina fr\u00e5n Kanada har \u00e4lskat den japanska kulturen l\u00e4nge och best\u00e4mde sig till slut f\u00f6r att ta steget. Hennes m\u00e5l \u00e4r tydligt: JLPT N2<\/a>. \u201dJag tror att studier i Japan kommer att hj\u00e4lpa mig att f\u00f6rb\u00e4ttra mig snabbare\u201d, sa hon.<\/p>\n\n\n\n

V\u00e4g ett: fortsatt skolg\u00e5ng i Japan<\/h2>\n\n\n\n
\"Akemi<\/figure>\n\n\n\n

F\u00f6r vissa studenter \u00e4r spr\u00e5kskolan<\/a> det f\u00f6rsta steget mot n\u00e5got mer specifikt.<\/p>\n\n\n\n

B\u00e9r\u00e9nice har en kandidatexamen i konst. N\u00e4r hon v\u00e4l talar flytande vill hon g\u00e5 p\u00e5 en senmon gakk\u014d<\/em><\/a> (yrkesskola)<\/a> f\u00f6r att l\u00e4ra sig till exempel karakt\u00e4rsdesign, eftersom Japan \u00e4r k\u00e4nt f\u00f6r animation och design.<\/p>\n\n\n\n

Akemi fr\u00e5n USA \u00e4r halvt japansk och har bes\u00f6kt Japan som turist tidigare. Hon bygger upp sina spr\u00e5kkunskaper s\u00e5 att hon kan g\u00e5 p\u00e5 en modeskola h\u00e4r. Hon vill stanna i Japan, och hon ber\u00e4ttade f\u00f6r oss att det \u00e4r vad hennes mormor skulle ha velat.<\/p>\n\n\n\n

V\u00e4g tv\u00e5: en karri\u00e4r som f\u00f6rbinder Japan och hemlandet<\/h2>\n\n\n\n
\"Arthur<\/figure>\n\n\n\n

Andra studenterna vill anv\u00e4nda japanska i sin karri\u00e4r.<\/p>\n\n\n\n

Arthur fr\u00e5n Frankrike vill n\u00e5 en niv\u00e5 d\u00e4r han kan kommunicera v\u00e4l och bygga upp samarbeten med japanska f\u00f6retag.<\/p>\n\n\n\n

Alexia har en id\u00e9 som v\u00e4nder upp och ner p\u00e5 det vanliga m\u00f6nstret. Hon \u00e4lskar spr\u00e5k i allm\u00e4nhet och skulle vilja bli spanskl\u00e4rare och undervisa japaner i spanska. B\u00e9r\u00e9nice har ocks\u00e5 en andra, mer l\u00e5ngsiktig id\u00e9. Hon skulle kunna arbeta hos ett f\u00f6rlag i Europa, till exempel hos mangaf\u00f6rlagen i Frankrike, och hj\u00e4lpa till med \u00f6vers\u00e4ttning eller samarbeta med f\u00f6rlagen. \u201dDet vore trevligt, men det \u00e4r v\u00e4ldigt, v\u00e4ldigt l\u00e5ngsiktigt!\u201d, sa hon.<\/p>\n\n\n\n

V\u00e4g tre: stanna i Japan (eller inte \u00e4nnu)<\/h2>\n\n\n\n
\"Alexia<\/figure>\n\n\n\n

Det \u00e4r inte alla som \u00e4r s\u00e4kra p\u00e5 hur l\u00e4nge de ska stanna, och det \u00e4r helt normalt.<\/p>\n\n\n\n

Akemi planerar att stanna kvar och studera mode h\u00e4r. Sabrina skulle g\u00e4rna stanna om hon kan hitta arbete. Hon \u00e4r fotograf, s\u00e5 ett jobb med anknytning till fotografi vore idealiskt. Arthur planerar att \u00e5terv\u00e4nda till Frankrike s\u00e5 sm\u00e5ningom, men han vill beh\u00e5lla sina band till Japan. \u201dJag vill \u00e5ka tillbaka till Frankrike, men jag vill beh\u00e5lla kontakten med Japan\u201d, sa han, och han hoppas kunna komma tillbaka som turist eller i aff\u00e4rer.<\/p>\n\n\n\n

<\/a>Vad vi lade m\u00e4rke till<\/h2>\n\n\n\n

Ingens planer s\u00e5g likadana ut, men n\u00e5gra saker \u00e5terkom g\u00e5ng p\u00e5 g\u00e5ng:<\/p>\n\n\n\n