{"id":33650,"date":"2023-01-25T12:19:12","date_gmt":"2023-01-25T03:19:12","guid":{"rendered":"https:\/\/gogonihon.com\/?p=33650"},"modified":"2023-05-13T12:26:14","modified_gmt":"2023-05-13T12:26:14","slug":"particulas-en-japones-parte-2","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/gogonihon.com\/es\/blog\/particulas-en-japones-parte-2\/","title":{"rendered":"Gu\u00eda para principiantes de part\u00edculas en japon\u00e9s Parte 2: \u306b, \u3067, \u3068 y m\u00e1s"},"content":{"rendered":"

Las part\u00edculas en japon\u00e9s son como los bloques de construcci\u00f3n de una frase y son cruciales para construir oraciones. En este art\u00edculo, revisaremos algunas funciones de las part\u00edculas \u306b\/\u3078, \u3067, \u3068, \u304b\u3089\/\u307e\u3067, as\u00ed como las part\u00edculas de final de oraci\u00f3n \u304b\/\u306d\/\u3088<\/span>.<\/p>\n

Este es el segundo art\u00edculo sobre part\u00edculas b\u00e1sicas en japon\u00e9s: no te pierdas el segundo art\u00edculo aqu\u00ed<\/a>, donde cubrimos \u306f, \u306e, \u3092, \u304c y \u3082.<\/p>\n

\u00a1Continuemos revisando algunas part\u00edculas de uso com\u00fan en japon\u00e9s y sus funciones b\u00e1sicas!<\/p>\n

\u306b(ni) y \u3078(e)<\/b><\/h2>\n

Funciones principales: <\/b>
<\/b>1. Indica direcci\u00f3n<\/b>
<\/span>2. Indica un tiempo fijo<\/b><\/p>\n

<\/b>La part\u00edcula \u306b tiene dos funciones principales. Una es para indicar direcci\u00f3n\/lugar y a menudo puede ser traducida al espa\u00f1ol como \u00aba\u00bb. Por ejemplo:<\/span>
<\/span>
<\/span>(\u79c1\u306f\uff09\u660e\u65e5\u5b66\u6821\u306b\u884c\u304f\u3002<\/span>
<\/span>(Watashi wa) ashita gakk\u014d ni iku.<\/span><\/i>
<\/span>Yo ir\u00e9 a<\/strong> la escuela ma\u00f1ana<\/span>.<\/span>
<\/span>
<\/span>Tambi\u00e9n se puede usar \u3078 en vez de \u306b, pero solo en el caso de que exista movimiento f\u00edsico, es decir, acompa\u00f1ada de verbos como \u884c\u304f (<\/span>iku<\/span><\/i>, ir), \u6765\u308b (<\/span>kuru<\/span><\/i>, venir) o \u5e30\u308b (<\/span>kaeru<\/span><\/i>, volver).\u00a0<\/span><\/p>\n

Adem\u00e1s, existe una peque\u00f1a diferencia ya que \u306b enfatiza el destino, mientras que \u3078 enfatiza el camino que te lleva a ese destino. Personalmente, creemos que \u3078 es un poco m\u00e1s indirecto y suena un poco m\u00e1s humilde que \u306b.<\/span>
<\/span>
<\/span>*\u00a1Ten en cuenta que \u3078, cuando funciona como part\u00edcula<\/strong>, suena \u201ce\u201d no \u201che\u201d!<\/span>
<\/span>
<\/span>\u79c1\u306e\u53cb\u3060\u3061\u306f\u56fd\u3078\u5e30\u308b\u3002<\/span>
<\/span>Watashi no tomodachi wa kuni e kaeru.<\/span><\/i>
<\/span>Mi amigo va a volver a<\/strong> su pa\u00eds<\/span>.<\/span><\/p>\n

La siguiente oraci\u00f3n es una en la que no puedes usar \u3078:<\/span><\/p>\n

En la siguiente oraci\u00f3n no ser\u00eda correcto usar \u3078:<\/span>
<\/span>(\u79c1\u306f) \u6628\u65e5\u3001\u5148\u751f\u306b\u672c\u3092\u8fd4\u3057\u305f\u3002<\/span>
<\/span>(Watashi wa) kin\u014d, sensei ni hon o kaeshita.<\/span><\/i>
<\/span>(Yo) Devolv\u00ed un libro a <\/strong><\/span>mi profesora ayer.<\/span>
<\/span>
<\/span>La segunda funci\u00f3n de \u306b es la de indicar un <\/span>momento fijo\/concreto en el tiempo <\/b>en el que ocurre un suceso. No se usa \u306b cuando acompa\u00f1a a palabras como \u4eca\u65e5 (ky\u014d<\/em>, hoy), \u660e\u65e5 (ashita<\/em>, ma\u00f1ana) o \u6765\u9031 (raish\u016b<\/em>, la semana que viene) porque la fecha\/hora de tales palabras es relativa a la ubicaci\u00f3n del hablante en el tiempo. Para tales palabras generalmente no se a\u00f1ade ninguna part\u00edcula o -si no se us\u00f3 previamente en la oraci\u00f3n-, se puede usar \u306f en vez de \u306b.<\/span><\/p>\n

(\u79c1\u306f)\u6728\u66dc\u65e5\u306b\u65c5\u884c\u306b\u884c\u304f\u3002<\/span>
<\/span>(Watashi wa) mokuy\u014dbi ni ryok\u014d ni iku.<\/span><\/i>
<\/span>El<\/b> jueves me voy de viaje.<\/span><\/p>\n

\u3067(de)<\/b><\/h2>\n

Funciones principales: <\/b>
<\/b>1. Indica la ubicaci\u00f3n en la que tiene lugar una acci\u00f3n\/suceso.<\/b>
<\/b>2. Indica un medio o herramienta mediante la cual se realiza una acci\u00f3n.<\/b>
<\/span>
<\/span>\u3067 es utilizado para describir un lugar donde tiene lugar una acci\u00f3n o suceso. Por ejemplo:<\/span>
<\/span>
<\/span>\u660e\u65e5\u306f\u56f3\u66f8\u9928\u3067\u52c9\u5f37\u3059\u308b\u3002<\/span>
<\/span>Ashita wa toshokan de benky\u014d suru.<\/span><\/i>
<\/span>Ma\u00f1ana estudiar\u00e9 en<\/strong> la biblioteca<\/span>.<\/span>
<\/span>
<\/span>Es importante tener en cuenta que \u3067 se usa tan solo con verbos que describen <\/span>una<\/b> acci\u00f3n\/suceso<\/b> en relaci\u00f3n con el sujeto. Verbos existenciales como \u3042\u308b\/\u3044\u308b (<\/span>aru\/iru<\/span><\/i>, ser\/estar\/tener\/haber) o \u4f4f\u3080 (<\/span>sumu<\/span><\/i>, vivir) no describen una acci\u00f3n y, en estos casos, se usa \u306b en vez de \u3067. Por ejemplo:<\/span>
<\/span>
<\/span>\u6bcd\u306f\u6771\u4eac<\/span>\u306b<\/b>\u4f4f\u3093\u3067\u3044\u308b\u3002<\/span>
<\/span>Haha wa Tokyo ni sundeiru.<\/span><\/i>
<\/span>Mam\u00e1 vive en<\/strong><\/span> Tokio. <\/span>
<\/span>
<\/span>La otra funci\u00f3n de \u3067 es para indicar c\u00f3mo el sujeto realiza la acci\u00f3n. Es decir, por qu\u00e9 medio, de qu\u00e9 manera o con qu\u00e9 herramienta el sujeto realiza la acci\u00f3n. Por ejemplo:<\/span>
<\/span>
<\/span>(\u79c1\u306f)\u8eca\u3067\u4e5d\u5dde\u306b\u884c\u3063\u305f\u3002<\/span>
<\/span>(Watashi wa) kuruma de ky\u016bsh\u016b ni itta.<\/span><\/i>
<\/span>(Yo) fui a Kyushu <\/span>en<\/b> coche.<\/span>
<\/span>
<\/span>\u3053\u308c\u306f\u65e5\u672c\u8a9e\u3067\u4f55\u3067\u3059\u304b\u3002<\/span>
<\/span>Kore wa nihongo de nan desuka.<\/span><\/i>
<\/span>\u00bfC\u00f3mo se dice esto en<\/strong> japon\u00e9s<\/span>? (el idioma japon\u00e9s es un medio de comunicaci\u00f3n, as\u00ed que se usa \u3067)<\/span><\/p>\n

\"Particles<\/p>\n

\u3068(to)<\/b><\/h2>\n

Funciones principales: <\/b>
<\/b>1. Se utiliza para agrupar sustantivos, significando \u00aby\u00bb<\/b>
<\/b>2. Indica qui\u00e9n acompa\u00f1a al sujeto.\u00a0<\/b>
<\/b>3. Se usa para citar algo dicho\/sentido\/pensado por otra persona o por uno mismo.<\/b>
<\/b>
<\/span>La part\u00edcula \u3068 tambi\u00e9n tiene muchas funciones. Comencemos con la m\u00e1s sencilla: \u3068 se usa para unir sustantivos<\/strong>, significando \u00aby\u00bb. Por ejemplo:<\/span>
<\/span>
<\/span>(\u79c1\u306f)\u732b\u3068\u72ac\u304c\u3044\u308b\u3002<\/span>
<\/span>(Watashi wa) neko to inu ga iru.<\/span><\/i>
<\/span>Tengo un gato y<\/strong><\/span> un perro.<\/span>
<\/span>
<\/span>Un error muy com\u00fan es usar \u3068 como \u00aby\u00bb al describir dos acciones\/eventos. En tales casos, se debe usar la forma \u3066 en su lugar. Por ejemplo:<\/span>
<\/span>
<\/span>Incorrecto:
<\/span>\u65e5\u672c\u3078\u884c\u3063\u305f\u3068\u3001\u65e5\u672c\u8a9e\u3092\u5b66\u3093\u3060\u3002<\/span>
<\/span>Nihon he itta to, nihongo o mananda.<\/span><\/i>
<\/span>
<\/span>Correcto:
<\/span>\u65e5\u672c\u3078\u884c\u3063\u3066\u3001\u65e5\u672c\u8a9e\u3092\u5b66\u3093\u3060\u3002\u3000<\/span>
<\/span>Nihon e itte, nihongo o mananda.<\/span><\/i>
<\/span>(Yo) fui a Jap\u00f3n y<\/strong> aprend\u00ed japon\u00e9s<\/span>.<\/span>
<\/span>
<\/span>El segundo uso de \u3068 es para indicar con qui\u00e9n se realiza la acci\u00f3n o quien nos acompa\u00f1a en ese momento. Por ejemplo:<\/span>
<\/span>
<\/span>\u5148\u751f\u3068\u98df\u3079\u306b\u884c\u3063\u305f\u3002<\/span>
<\/span>Sensei to tabe ni itta.<\/span><\/i>
<\/span>(Yo) sal\u00ed a comer con<\/strong> mi profesor<\/span>.<\/span>
<\/span>
<\/span>\u4e09\u4eba\u306e\u53cb\u9054\u3068\u65c5\u884c\u3092\u3057\u305f\u3002<\/span>
<\/span>Sannin no tomodachi to ryok\u014d o shita.<\/span><\/i>
<\/span>Me fui de viaje con<\/strong> tres amigos.<\/span><\/p>\n

El tercer y \u00faltimo uso de \u3068 es para citar lo que alguien -o uno mismo- ha dicho\/pensado\/sentido. Por lo general, se usa de la siguiente forma: [La persona en cuesti\u00f3n] \u306f [Cita en forma simple] \u3068 [verbo pensar\/decir\/sentir]. Por ejemplo:<\/span>
<\/span>
<\/span>\u53cb\u9054\u306f\u30d1\u30fc\u30c6\u30a3\u30fc\u306b\u6765\u306a\u3044\u3068\u8a00\u3063\u3066\u3044\u305f\u3002<\/span>
<\/span>Tomodachi wa p\u0101t\u012b ni konai to itteita.<\/span><\/i>
<\/span>Mi amigo\/a dijo que<\/strong><\/span> no vendr\u00e1 a la fiesta.<\/span>
<\/b>
<\/b>(\u79c1\u306f)\u3044\u3064\u304b\u65e5\u672c\u306b\u884c\u304d\u305f\u3044\u3068\u601d\u3063\u3066\u3044\u308b\u3002<\/span>
<\/span>(Watashi wa) itsuka nihon ni ikitai to omotteiru.<\/span><\/i>
<\/span>(Creo que<\/strong>) alg\u00fan d\u00eda, quiero ir a Jap\u00f3n.<\/span><\/p>\n

\u304b\u3089(kara) and \u307e\u3067(made)<\/b><\/h2>\n

Funciones principales: se usa para describir una ruta de A a B.<\/b>
<\/b><\/p>\n

Las part\u00edculas \u304b\u3089 \u00abdesde\u00bb y \u307e\u3067 \u00aba, hasta\u00bb se usan a menudo en una oraci\u00f3n para describir una ruta de A a B, ya sea en el tiempo o en el espacio. Se pueden usar juntos, pero no siempre es necesario. Por ejemplo:<\/span>
<\/span>
<\/span>\u3046\u3061<\/span>\u304b\u3089<\/b>\u5927\u5b66<\/span>\u307e\u3067<\/b>\u306f\u30d0\u30b9\u30671\u6642\u9593\u3050\u3089\u3044\u3060\u3002<\/span>
<\/span>Uchi kara<\/strong> daigaku made<\/strong> wa basu de ichi jikan gurai da.<\/em>
<\/span>Se tarda una hora en bus desde<\/strong> mi casa a<\/strong><\/span> la universidad<\/span>.<\/span>
<\/span>
<\/span>\u3053\u306e\u5e97\u306f\u591c\u306e9\u6642<\/span>\u307e\u3067<\/b>\u7a7a\u3044\u3066\u3044\u308b\u3002<\/span>
<\/span>kono mise wa yoru no kuji made aiteiru.<\/span><\/i>
<\/span>Esta tienda abre <\/span>hasta<\/b> las 9 de la noche.<\/span><\/p>\n

\u304b(ka), \u306d(ne) y \u3088(yo)<\/b><\/h2>\n

Funciones principales:<\/b> Part\u00edculas al final de la oraci\u00f3n usadas para hacer una pregunta y\/o buscar\/dar una confirmaci\u00f3n.<\/strong><\/p>\n

<\/b>Para acabar, vamos a hablar de las part\u00edculas de final de oraci\u00f3n \u304b, \u306d y \u3088. <\/span>
<\/span>
<\/span>La part\u00edcula \u304b es b\u00e1sicamente un signo de interrogaci\u00f3n, pues indica una pregunta. Al poner \u304b al final de la oraci\u00f3n significa que estamos preguntando algo.<\/span><\/p>\n

\u3053\u308c\u306f\u7530\u4e2d\u3055\u3093\u306e\u672c\u3067\u3059\u304b\u3002<\/span>
<\/span>Kore wa Tanaka-san no hon desu ka.<\/span><\/i>
<\/span>\u00bfEs este el libro de Tanaka?<\/span>
<\/span>
<\/span>*Ten en cuenta que no tienes que usar \u304b para hacer una pregunta. Tambi\u00e9n puedes simplemente subir el tono de la frase al final de la oraci\u00f3n o en la \u00faltima s\u00edlaba de una oraci\u00f3n. De esta forma se convierte autom\u00e1ticamente en una pregunta. Sin embargo, esta es una forma un poco menos formal de hablar en comparaci\u00f3n con el uso de \u304b.<\/span>
<\/span>
<\/span>Usar \u306d al final de una oraci\u00f3n significa que est\u00e1s buscando la atenci\u00f3n o la confirmaci\u00f3n del oyente. A menos que no est\u00e9s completamente de acuerdo con la declaraci\u00f3n, se acostumbra a responder tambi\u00e9n con la part\u00edcula \u306d.<\/span>
<\/span>
<\/span>\u4eca\u65e5\u306f\u6691\u3044\u3067\u3059\u306d\u3002<\/span>
<\/span>Ky\u014d wa atsui desu ne.<\/span><\/i>
<\/span>Hoy hace calor, \u00bfno? (\u00bfverdad?)<\/span>
<\/span>
<\/span>\u305d\u3046\u3067\u3059\u306d\u3002<\/span>
<\/span>S\u014d desu ne.<\/span><\/i>
<\/span>S\u00ed, s\u00ed que lo hace.<\/span>
<\/span>
<\/span>Y por \u00faltimo, al usar \u3088 al final de la oraci\u00f3n estamos diciendo al oyente algo que presumiblemente no sabe; tambi\u00e9n se usa para dar al oyente permiso para hacer algo.<\/span><\/p>\n

Ejemplo 1:<\/span><\/p>\n

\u4eca\u65e5\u306f\u96e8\u3060\u3088\u3002<\/span>
<\/span>Ky\u014d wa ame da yo.<\/span><\/i>
<\/span>Va a llover hoy (asumiendo que la otra persona no lo sab\u00eda)<\/span>
<\/span>
<\/span>Ejemplo 2:<\/span><\/p>\n

\u30c8\u30a4\u30ec\u3092\u4f7f\u3063\u3066\u3082\u3044\u3044\u3067\u3059\u304b\u3002<\/span>
<\/span>Toire o tsukatte mo ii desu ka.<\/span><\/i>
<\/span>\u00bfPuedo usar el ba\u00f1o?<\/span>
<\/span>
<\/span>\u3044\u3044\u3067\u3059\u3088\u3002<\/span>
<\/span>Ii desu yo.<\/span><\/i>
<\/span>Claro. Por supuesto.<\/span><\/p>\n

En este art\u00edculo hemos introducido algunas funciones de las part\u00edculas m\u00e1s comunes en japon\u00e9s: \u306b\/\u3078, \u3067, \u3068, \u304b\u3089\/\u307e\u3067 y \u304b\/\u306d\/\u3088. Comprender estas part\u00edculas y c\u00f3mo se usan te ayudar\u00e1 a comprender y crear oraciones japonesas b\u00e1sicas. \u00bfTe han parecido \u00fatiles nuestros art\u00edculos sobre el tema? Si tienes preguntas o deseas agregar informaci\u00f3n, \u00a1com\u00e9ntanoslo a continuaci\u00f3n!<\/span>
<\/span>
<\/span>Si quieres aprender m\u00e1s japon\u00e9s, echa un vistazo a nuestro blog.<\/a> Si tienes cualquier pregunta sobre c\u00f3mo estudiar japon\u00e9s en Jap\u00f3n, no dudes en contactarnos<\/a>!<\/strong>
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Las part\u00edculas en japon\u00e9s son como los bloques de construcci\u00f3n de una frase y son cruciales para construir oraciones. En este art\u00edculo, revisaremos algunas funciones de las part\u00edculas \u306b\/\u3078, \u3067, \u3068, \u304b\u3089\/\u307e\u3067, as\u00ed como las part\u00edculas de final de oraci\u00f3n \u304b\/\u306d\/\u3088. Este es el segundo art\u00edculo sobre part\u00edculas b\u00e1sicas en japon\u00e9s: no te pierdas el […]<\/p>\n","protected":false},"author":117,"featured_media":25619,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[439],"tags":[878,906],"class_list":["post-33650","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-aprender-japones","tag-idioma","tag-lecciones-de-japones"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/gogonihon.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/33650","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/gogonihon.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/gogonihon.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/gogonihon.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/users\/117"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/gogonihon.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=33650"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/gogonihon.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/33650\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/gogonihon.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media\/25619"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/gogonihon.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=33650"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/gogonihon.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=33650"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/gogonihon.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=33650"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}